En esta foto salgo trabajando en mi tarea del proyecto. En la cual yo estaba encargado de hacer las sillas.Fue relativamente facil ya que encontre modelos de la silla bastante parecidos al de la cantina.
jueves, 1 de diciembre de 2016
Hola a tod@s soy Imad Annid Alouan de 1º Bachillerato A del IES Sabina Mora. Mi parte del modelo 3D era el aula B.0.1 del pabellón nuevo junto al pasillo. Sobre todo me he centrado en el suelo del aula, el suelo del pasillo y hacer los últimos retoques del trabajo ya que cada compañero de mi grupo se especializaba en una parte. En mi caso estaba especializado en el suelo con todos los objetos que en el se "apoyaban" como sillas, mesas... Y también tuve que dar los últimos retoques del aula.
Estos son los pasos al realizar el modelo:
1º PLANTEAMIENTO DEL MODELO
Debes de tener en cuenta todas las medidas de cada una de las partes del aula y del pasillo. Para ello utilizamos un cartón y tomábamos la imagen con el cartón delante de cada objeto para no tener que medir todos los materiales.
Eso sí, debes de tener las medidas del cartón obviamente.
He aquí unos ejemplos de fotos tomadas:
2º Colocación de los distintos objetos
Seguí con la descarga de los objetos que necesité que fueron las sillas, mesas y ordenador y comencé a colocarlos. Pero antes de colocarlos anoté donde iba cada uno.

3º Modificaciones de los objetos
Al tener todos los modelos preparados empezamos con sus modificaciones ya que es difícil encontrar modelos idénticos. En mi caso solo tuve que modificar el color de las mesas y sillas.

4º Últimos retoques
Aquí es cuando ya empezamos a colocar cada uno de los objetos en su lugar correspondiente y es la parte más difícil ya que tienes que buscar mas o menos la "perfección" de los objetos y como todos sabemos cuesta encontrarla.

5º El suelo del pasillo
Además del suelo de la clase tuve que hacer el suelo del pasillo ya que había finalizado lo anterior.

6º Terminación del proyecto
Aquí es el final del proyecto y con esto me despido.

Estos son los pasos al realizar el modelo:
1º PLANTEAMIENTO DEL MODELO
Debes de tener en cuenta todas las medidas de cada una de las partes del aula y del pasillo. Para ello utilizamos un cartón y tomábamos la imagen con el cartón delante de cada objeto para no tener que medir todos los materiales.
Eso sí, debes de tener las medidas del cartón obviamente.
He aquí unos ejemplos de fotos tomadas:
2º Primeras creaciones
Comencé creando el suelo dándole textura y realizando cada una de las baldosas. Tuve problemas con encontrar la textura adecuada para que sean lo más parecidos posibles. También coloque la mesa dándole color ya que encontré una igual en la tienda donde obtuve el modelo.
Seguí con la descarga de los objetos que necesité que fueron las sillas, mesas y ordenador y comencé a colocarlos. Pero antes de colocarlos anoté donde iba cada uno.
3º Modificaciones de los objetos
Al tener todos los modelos preparados empezamos con sus modificaciones ya que es difícil encontrar modelos idénticos. En mi caso solo tuve que modificar el color de las mesas y sillas.
4º Últimos retoques
Aquí es cuando ya empezamos a colocar cada uno de los objetos en su lugar correspondiente y es la parte más difícil ya que tienes que buscar mas o menos la "perfección" de los objetos y como todos sabemos cuesta encontrarla.
5º El suelo del pasillo
Además del suelo de la clase tuve que hacer el suelo del pasillo ya que había finalizado lo anterior.
6º Terminación del proyecto
Aquí es el final del proyecto y con esto me despido.
Hola a todos, para empezar me gustaría presentarme, me llamo Francisco Sánchez Sánchez y soy un alumno del centro al que hace referencia el blog, que cursa 1º de bachillereato.
Pretendo exponer el trabajo que hemos llevado a cabo para realizar el modelado de la biblioteca de este instituto.
Puesto que ha sido un trabajo largo y costoso, intentaré no entretenerme demasiado.
Pasos seguidos:
Primeramente, nos desplazamos a la biblioteca todo el grupo y empezamos a tomar fotos con una medida referencial para poder ser más exactos en las proporciones.
Algunos ejemplos:
Tras haber obtenido una buena galería de fotos, nos pusimos manos a la obra. Os mostraré el proceso que he realizado personalmente mediante pequeñas descripciones e imágenes respecto a la evolución de los objetos.
Empecé con la realización del proyector, por suerte para mí, me pude basar en un archivo extraído de la galería SketchUp.
Mesillas de la biblioteca.
Hola, soy Marcella García Hidalgo de 1º Bachillerato A. Os voy a exponer el trabajo de unos objetos de la biblioteca que he tenido que elegir.
- En primer lugar mostrare unas imágenes en las que veréis como he cogido las medidas de las mesillas.
AULA B.0.1 Y PASILLO DEL BLOQUE NUEVO
Hola a tod@s me llamo Jamal Meziane, tengo 16 años y soy estudiante de 1º Bachillerato. Mi grupo y yo hemos realizado el modelo en 3D del pasillo nuevo y el aula B.0.1.
A continuación os enseñaré los distintos pasos que he realizado:
1. Realizar las fotos del aula para obtener las medidas reales.
En primer lugar hemos realizado fotos del pasillo y del aula con un cartón cuyas dimensiones eran conocidas, con el objetivo de realizar el modelo en la misma escala que la real. Para conseguir las mismas medidas utilizamos el programa SketchUp (herramienta medir) y adoptamos las medidas del cartón a la imagen y de allí sacamos las reales.

En esta imagen hacemos uso del cartón para medir tanto las dimensiones de la pizarra, la pared y los azulejos.
2. Empezamos a realizar las distintas partes del aula.
Al tener ya todas las medidas reales podremos empezar a realizar por ejemplo una pared como la frontal y lateral.
Para crear una pared hay que hacer uso de la herramienta lápiz teniendo como referencia uno de los tres planos y realizando así una linea con las medidas reales que será un lado de la pared y hacer lo mismo con los otros lados.
En esta imagen aparezco yo, realizando las distintas paredes del aula
|
Una vez terminada con la estructura de las paredes buscamos o creamos los elementos que irán en ellas.
1º Buscamos en la galería de SketchUp (archivos obtener modelos 3D..) y allí buscamos los elementos.
2º Si no encontramos los elementos en la galería tendremos que crearlos y posteriormente subirlos a la galería para que puedan usarlos otras personas.
En mi caso he tenido suerte y he encontrado todos los elementos que he necesitado en la galería.
4. Unión de las paredes y colocación de elementos.
Una vez que ya tengamos todo lo que necesitamos es hora de posicionar todo en el lugar adecuado.
Esta es la fase mas complicada ya que es necesario que todo el trabajo realizado concuerde al unirlo, por lo contrario tendréis problemas como los tuve yo cuando las paredes estaban unidas pero una de ellas estaba torcida y a la hora de intentar girar una pared se giraban todas (como un efecto dominó)
| En esta imagen aparecemos mi compañero y yo posicionando las ventanas y resolviendo algunos problemas. |
El resultado final es alucinante y que todo el tiempo dedicado a merecido la pena.
6. Problemas y consejos.
La tarea que he tenido yo a sido al principio muy sencilla pero con el tiempo se fue complicando cuando faltaban ya últimos retoques. Algunos de los problemas que tuve fueron los siguientes:
- Una vez colocada la pizarra se veían los azulejos que estaban por debajo de ellas y era transparente. Lo solucioné recortando con la herramienta cortar una parte de la pared para que se pudiese ver la pizarra correctamente. También me pasó lo mismo con las ventanas que no se veían transparentes.
- Al unir las paredes y comprobar haciendo Zoom me dí cuenta de que la pared frontal no encajaba correctamente (sobraba un trozo de pared). Lo solucioné borrando toda la pared frontal y volver a hacerla ya que estaba un poco torcida y con la herramienta giro no funcionaba.
Mis consejos son:
- No unáis las paredes lo primero porque si una pared esta mal realizada el problema va a afectar a las demás paredes.
- Tenéis que ir de lo general a lo particular así conseguiréis tener un orden.
Os animo a que realicéis el proceso porque una vez hecho ¡los resultados son increíbles!
✌❤☺☺☺☺☺☺☺☺☺❤✌
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